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幼儿园端午节活动方案

端午节快要到了,为迎接节日的到来,幼儿园都会组织庆祝活动,如何策划一场别出心裁的端午节活动呢?下面小编为大家准备了最有趣的端午节活动方案,一起来瞧瞧吧!
 
活动目标
 
1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。
 
2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
 
活动准备
 
1.准备制作端午节习俗物品的各种材料:
粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。
 
2.端午节相关图片,艾草和菖蒲。
 
3.邀请幼儿家人一起参加活动。
 
活动过程
1.主持人致开场辞
淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。
 
随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!
2.手工活动
(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。
 
(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送。
 
3.亲子游戏
《袋鼠》
人数:1名幼儿+1名家长,共8对
形式:单面接力
准备:各班粽子2个,终点处摆椅子4把。
玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,最先完成的一组即为获胜。
《赛龙舟》
人数:1名幼儿+1名家长,共4对
形式:单面接力
准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。
玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。
 
 
《快乐运粽子》
人数:1名幼儿+1名家长,共8对
形式:对面接力
准备:各班小桶一个,粽子若干。
玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。 
“嘟嘟嘟”跑得快
人数:1名幼儿+1名家长,共8对
形式:对面接力
准备:各班一个呼啦圈,两个粽子。
玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。
 
活动结束
 
亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,分享给全体家长和幼儿。
幼儿园端午节活动方案(一)
活动目标:
 
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
 
2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
 
活动准备:有关《屈原的故事》的图片。
 
活动过程:
 
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
 
★指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
 
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
 
★指导语:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)
 
3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?
 
 
幼儿园端午节活动方案(二)
活动目标:
 
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
 
2、知道包粽子的原料和方法。
 
3、对民族传统文化产生兴趣。
 
活动准备:
 
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
 
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
 
活动过程:
 
1、出示粽子,引出“端午节”的传说。
 
提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
 
幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?
 
介绍端午节来历的传说。
 
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。
 
在端午节,人们会进行哪些活动?
 
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
 
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
 
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
 
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
 
小结:端午节是中国人特有的节日。
 
4、品尝粽子,感受节日的气氛。
 
 
 
幼儿园端午节活动方案(三)
活动目的:
 
1、学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
 
2、欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。
 
活动准备:
 
1、准备花片、积塑、各种玩具。
 
2、组织幼儿参观龙舟的画展。
 
活动过程:
 
1、结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
 
2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。
 
3、幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
 
4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。
 
5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
 
 
 
幼儿园端午节活动方案(四)
 
活动目标:
 
1、初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
 
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,可以与同伴进行交流和合作。
 
活动准备:
 
1、故事录音。
 
2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
 
活动过程:
 
一、引出话题。
 
T:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。
 
小结:粽子的形状真有趣。
 
二、品尝粽子,并讲述。
 
1、认识粽叶。
 
T:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
 
2、幼儿品尝。
 
T:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
 
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
 
小结:原来粽子的品种这么丰富啊!
 
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
 
小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
 
小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。
 
小(3) "棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端 阳,处处都端阳。
 
小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

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